Taller para padres de niños con pérdida auditiva: La vuelta al Colegio

Taller para padres de niños con pérdida

El Jueves 2 de Octubre a las 19:30 hs comenzaremos con

los Talleres para padres de niños con pérdida auditiva.

En esta ocasión hablaremos sobre “La vuelta al cole”

y algunas de las preguntas, incertidumbres y expectativas que surgen:

En el caso de los niños hasta 3 años: Cómo es el proceso de escolarización?

Con qué recursos puedo contar?, etc.

En el caso de los niños ya escolarizados: Qué son y cómo funcionan las adaptaciones curriculares?
Quién las realiza?, etc.

Para ello contaremos con la presencia de dos expertas en el tema:

- Orientadora del equipo específico de Atención Temprana: Doña Sonia Rodríguez.

- Maestra de Educación Primaria: Marta Jiménez-Bravo (CEIP Antonio Machado.

Como en todos los Talleres habrá puesta en común, se abrirán debates, se intercambiará...

Loles Sancho, madre de una niña sorda publica un libro sobre su experiencia vital

libro

Próximamente, estará a la venta el libro de Loles Sancho. Ella es una madre de una niña diagnosticada de sordera a los 15 meses que posteriormente fue implantada en ambos oídos, en este libro quiere plasmar las vivencias y lucha de su familia desde el momento del diagnóstico.

Cuenta con el Prólogo de Mariana Maggio de Maggi, integrante del Programa Infantil Phonak (PIP) de España, en el cual destaca la sinceridad en el relato de una historia de amor para ayudar a los demás “aunque cada historia es única, porque cada persona y cada familia es única” (M. de Maggio).

Hay más información en el siguiente enlace:

“A veces necesitamos que la vida nos ponga al límite para darnos cuenta de lo fuertes

que podemos llegar a ser”. Loles Sancho

Loles destaca la positividad del mismo...

Tengo un alumno con discapacidad auditiva

Alumno discapacidad auditiva

Empieza el ciclo lectivo, hay una gran diversidad de alumnado, entre ellos puede haber un niño con discapacidad auditiva. Es importante remarcar que la población sorda es muy heterogénea por lo que debemos conocer a cada niño y su familia, puede ser una familia con padres e hijos sordos; una familia mixta: madre sorda y padre oyente o viceversa e hijos oyentes y/o con discapacidad auditiva; pueden ser usuarios de la Lengua de Signos Española; ser una familia oyente con varios hijos y uno con discapacidad auditiva; el niño o niña puede tener diferentes tipos de pérdida auditiva (leve, moderada, severa, profunda) aparecidas en diferentes momentos de su vida (prelocutivas o postlocutivas) en un oído o en ambos...

La vuelta al colegio

cole

Ya empezando un curso nuevo, buscando los útiles escolares, el uniforme y los libros solicitados: VOLVEMOS AL COLEGIO; los nervios a flor de piel porque posiblemente tenga un profesor o profesora nuevo o empiece una nueva etapa escolar; pero cuando su hijo o hija tiene una pérdida auditiva qué recomendaciones pueden posibilitar que este inicio de curso no sea tan duro para ellos y por consiguiente para uds, los padres?

Primeramente, ir hablando con los niños sobre la vuelta al cole, con el calendario en mano, podemos dibujar o escribir qué día comienza el cole e ir viviendo estos preparativos juntos: buscar la mochila, los lápices, los libros, el uniforme y aprovechar para que sean también momentos de conversación y aprendizaje y ni hablar del fin de semana antes del comienzo del cole¡...

Tips

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Curso: Tratamiento Auditivo Verbal

scire 512x267 Curso: Tratamiento Auditivo Verbal

En Madrid los días 25 y 26 de Octubre SCIRE, Centro de Formación en especialidades logopédicas y de la Salud, organiza el Curso: “Tratamiento Auditivo Verbal”.

En el siguiente enlace están los Detalles del Curso.

El Curso es...

Al agua pato con mi implante II

Advance Bionics

Tenemos más novedades sobre los accesorios del Implante Coclear que posibilitan disfrutar de la protección óptima contra el agua, el sudor, el polvo y la arena.

En este caso Advance Bionics* comparte con nosotros esta información:

La carcasa AquaCase, es un accesorio reutilizable y durante todo el día; incorpora un clip que es seguro, extraíble y gira 360 grados.

Resulta ideal ...

Al agua pato con mi implante¡¡¡

Implante coclear agua

Ya en pleno verano la idea de poder

meterse en la piscina escuchando

es realidad¡¡¡

En esta entrada comentaremos

los accesorios de las diferentes marcas de

implantes cocleares que posibilitan que los niños y adultos

que tienen un implante coclear

puedan disfrutar del agua escuchando.

Rutinas lingüísticas

rutina2

Cuando a un niño con pérdida auditiva le colocan sus prótesis (los audífonos o el implante coclear) ahora comienza el camino de integrar la audición a todos los aspectos de su vida; por eso las rutinas lingüísticas son una forma eficaz de incluir la audición y el habla en su vida cotidiana.

Las rutinas son actos que se repiten en determinadas circunstancias y situaciones teniendo un mismo orden por lo que los niños pueden aprender y predecir lo que va a suceder. Si hacemos ésto con el lenguaje, hablamos de rutinas lingüísticas.

En un comienzo usted le dará el modelo e irá verbalizando lo que va sucediendo en casa pero a medida que vaya pasando el tiempo y vaya relacionando ese lenguaje a esa determinada situación el niño podrá participar; recuerde esperar y darle tiempo para ...

El Implante Coclear

Oír

El Implante coclear es un dispositivo electrónico que transforma los sonidos en estímulos eléctricos, los cuales son transmitidos por el nervio auditivo hasta el cerebro.
Consta de dos partes: una parte externa que está integrada por un micrófono, un procesador del sonido y un transmisor y la parte interna que está integrada por un receptor estimulador y electrodos que se colocan a través de una intervención quirúrgica en la cóclea.

Las personas que se pueden beneficiar del mismo son aquellas que poseen una pérdida auditiva neurosensorial severa o profunda de origen coclear y no obtienen beneficios de los audífonos o el beneficio no es el suficiente como para adquirir o comprender el lenguaje por vía auditiva ya que no discriminan más del 50% de las palabras en una logoaudiometrí...