Las necesidades de las familias con hijos/as con Necesidades Educativas Especiales

Las necesidades de las familias con hijos/as con Necesidades Educativas Especiales:

Las necesidades de las familias con hijos/as con Necesidades Educativas Especiales: Cuando una familia 👪 tiene un hijo/a 👧 🧒 con Necesidades Educativas Especiales le surgen muchas preguntas, dudas y necesidades.

Dentro de todas ellas, Muñoz (2011) habla de la necesidad de:

📌 información,

📌 formación y

📌 apoyo por parte de las familias.

Con esta información, formación y apoyo la familia podrá comprender los comportamientos de su hijo/a con NEE, sus necesidades, mejorar la comunicación y las estrategias y herramientas para ser una familia empoderada y empoderar a su hijo/a; y que la toma de decisiones sea basada en la misma.

El apoyo puede ser de ayudas económicas, formativas y emocionales, pero también, ayudar a las familias a pasar por el proceso de duelo y aceptación de la diversidad funcional de su hijo/a.

Freixa (2000) habla de la necesidad de:

📌 repartir los roles de crianza para que no haya un solo cuidador principal;

📌 la necesidad de no descuidar y tener en cuenta el rol del hermano del alumno con NEE;

📌 la necesidad de fortalecer y ampliar la relación con la familia extensa y con el grupo de amigos;

📌 la necesidad de conocer e intercambiar experiencias con otras familias de niños con NEE.

También las familias se encuentran con la necesidad de buscar un profesional especializado que los guíe en este proceso y de la selección de un programa o método de rehabilitación dependiendo la NEE que tenga su hijo/a (Fredes, 2014).

Moreno, Cid, Santana y Ramos (2011) remarcan la importancia de “ofrecer a las familias el asesoramiento adecuado para que ofrezcan a sus hijos sordos los contextos y modelos más favorecedores para su desarrollo lingüístico” por lo que las familias tienen una gran necesidad de formación y de terapias centradas en la familia que les den los modelos acordes a las necesidades de sus hijos/as y sus familias.

Las familias también tienen la necesidad de formar parte activa del proceso de toma de decisiones y, cada vez, más son las familias que buscan y demandan terapias centradas en la familia (Estabrooks, MacIver-Lux, Rhoades, 2016).

            En estos procesos cobran relevancia los profesionales que ayudan en este asesoramiento, y en la escucha activa por parte de los mismos para que puedan ir visualizando y dándose cuanta de estas necesidades.

Por este motivo, se realizan Talleres de padres, entradas en el blog sobre Temas que interesan y demandan las familias, sesiones de asesoramiento y seguimiento, coordinación con todos los profesionales que ayudan y asesoran a la familia y al niño/a.

Somos logopedas, podemos ayudarte.

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Bibliografía:

 

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