a:2:{s:7:"twitter";a:1:{i:388178958;a:0:{}}s:8:"facebook";a:2:{i:1561914131;a:3:{s:4:"link";s:33:"http://oirpensarhablar.com/?p=469";s:5:"title";s:45:"Las canciones como instrumento de aprendizaje";s:11:"description";s:372:"&nbsp; Las canciones infantiles son parte de nuestra cultura como elemento de trasmisi&oacute;n de la misma como instrumento l&uacute;dico de aprendizaje o simple diversi&oacute;n. Todos recordaremos la letra de alguna canci&oacute;n infantil o de alguna etapa de nuestra vida con s&oacute;lo empezar a tararearla. El ritmo y el tono del lenguaje y en este caso [&hellip;]";}i:310977982378392;a:3:{s:4:"link";s:33:"http://oirpensarhablar.com/?p=469";s:5:"title";s:45:"Las canciones como instrumento de aprendizaje";s:11:"description";s:372:"&nbsp; Las canciones infantiles son parte de nuestra cultura como elemento de trasmisi&oacute;n de la misma como instrumento l&uacute;dico de aprendizaje o simple diversi&oacute;n. Todos recordaremos la letra de alguna canci&oacute;n infantil o de alguna etapa de nuestra vida con s&oacute;lo empezar a tararearla. El ritmo y el tono del lenguaje y en este caso [&hellip;]";}}}