Simposio Global Virtual AG Bell de Escucha y Lenguaje Hablado 2023
El Simposio Virtual de Audición y Lenguaje Hablado de AG Bell vuelve el 28 y 29 de junio de 2023. El Simposio será nuevamente un evento virtual en 2023 e incluirá el acceso a la carta durante todo el verano.
Ya está abierto el plazo de presentación de propuestas para Póster + Podio de 5 minutos hasta el 5 de Marzo. Es una gran oportunidad para compartir sus mejores prácticas y perspectivas únicas durante el Simposio Virtual de AG Bell Global LSL 2023.
Pronto se abrirá el plazo para poder presentar Sugerencias para sus mini presentaciones de Toolbox: abierta desde el 15 de Marzo al 31 de marzo de 2023.
Comité Asesor del Programa de Educación
Presidentes del simposio
Trudy Smith, BSpecEd, ME.d, LSLS Cert. AVT, Ph.D. Cand., es actualmente directora de Educación Profesional Continua del NextSense Institute (anteriormente RIDBC Centre en Australia), donde organiza jornadas, talleres y seminarios web sobre educación auditiva y visual, y salud. Es profesora de sordos desde 1998, ha trabajado como terapeuta auditivo-verbal, prestando servicio a niños y familias en entornos rurales y remotos, y obtuvo su certificación como Especialista en Escucha y Lenguaje Hablado en 2007. Trudy trabajó durante dos años en MED-EL (Austria), enseñando y entrenando a padres, maestros y terapeutas de todo el mundo en intervención temprana y educación para niños con sordera o hipoacusia.
Lilian Flores-Beltrán, Ph.D., LSLS Cert. AVT, obtuvo el título de logopeda en 1980 y está especializada en cognición y lenguaje. Posee también un máster en tecnología educativa y un doctorado en pedagogía. Se certificó como Especialista en LSL en 2003 y recibió el premio del profesional del año de AG Bell en 2005. Es autora de cuatro libros relacionados con la rehabilitación auditiva, así como de la aplicación Cocleando. Trabaja y ejerce en la ciudad de México.
Teri Ouellette, M.S.Ed, LSLS Cert AVEd, es expresidenta del St. Joseph Institute for the Deaf. Ha enseñado programación basada en la enseñanza de LSL para todas las edades, desde bebés a alumnos de secundaria, en intervención temprana y en entornos de escuelas privadas/públicas. Teri es expresidenta de la Junta Directiva de la AG Bell Academy for Listening and Spoken Language y formó parte del panel asesor de educación del Simposio Global Virtual de AG Bell de LSL 2022.
Más información en el siguiente enlace:
Está abierta la inscripción anticipada hasta el 20 de marzo de 2023.
Por el mismo precio, los asistentes pueden participar en sesiones en directo y relacionarse con sus colegas a través de innovadores foros digitales, al tiempo que pueden ponerse al día en las sesiones perdidas más tarde en su propio horario durante el evento a la carta. Aquellos que tengan previsto asistir únicamente al Simposio virtual a la carta seguirán pagando la misma cuota de inscripción. Inscríbase ahora para evitar el aumento de los costes más adelante.
Todas las sesiones son elegibles para CEUs de la AG Bell Academy, la American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) y la American Academy of Audiology (AAA). Las sesiones también se ofrecerán en inglés y español, de forma oral y con subtítulos escritos, tanto para los eventos en directo como a la carta.
*Hay un descuento del 10% para las organizaciones que envíen a 5 o más profesionales al Simposio. Póngase en contacto con 2023symposium@agbell.org para recibir un código de promoción.
**Los estudiantes deben presentar una copia de un documento escolar oficial a 2023symposium@agbell.org que acredite su condición de estudiante. Los estudiantes asistentes no obtendrán CEUs.
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Hola soy Eliana Fredes, autora de este blog. Prof. de sordos, Gda. en Logopedia, Licenciada en Pedagogía, Máster en Atención Temprana y Máster en Orientación Educativa Familiar, Certificada en Terapia Auditivo-Verbal LSLS por AGBell Academy.
Actualmente presto mis servicios en el Centro Auditivo y Logopédico OírT en Málaga.
Además podrás descargarte nuestro pdf "Cómo hacer implantes y/o audífonos para mis muñecos"
Una forma divertida de familiarizar a los niños con sus implantes y/o audífonos
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