Jornada sobre Hipoacusia Infantil: 6 Claves para la Inclusión Educativa y Social.

Jornada sobre Hipoacusia Infantil: 6 Claves para la Inclusión Educativa y Social

El día 10 de Agosto de 2019 se celebrará la 1º Jornada de Especialización: «Hipoacusia Infantil: 6 Claves para la Inclusión Educativa y Social«. En la Universidad Católica de Salta, Salta, Argentina; organizado por la Fundación Para Criar a un Niño.

Ponente: Eliana Fredes Albarracín, Prof. de sordos, Gda. en Logopedia, Dplm en Terapia Auditivo Verbal, Lic. en Pedagogía, Máster en Atención Temprana. (Referencias).

Duración: 8 hs.

Horario: de 8:30 hs. a 18:30 hs.

Lugar: UCASAL – Aula 4 -Edificio Usos Múltiples – Campo Castañares, Salta, Argentina.

Dirigido a: Profesionales de la salud, Educadores, Estudiantes y Familias.

El Temario será:

  • Detección temprana: Pérdida Auditiva Infantil. Desarrollo Cerebral Auditivo – Pruebas audiológicas para la detección temprana – ¿Cuán temprana debe ser la detección temprana? ¿Lengua de signos? ¿Lengua oral?
  • Equipamiento tecnológico: Audífonos e Implante Coclear – La evaluación para determinar si el niño es candidato – Edades óptimas – Seguimiento – Otros implementos tecnológicos.
  • Abordaje familiar: Terapia centrada en la familia vs. Terapia centrada en el niño – Modelo de atención temprana centrada en la familia – ¿Por qué la familia? – ¿Qué se espera de ella? – Rol del profesional desde este paradigma.
  • Estrategias profesionales: Terapia Auditivo-Verbal – Estrategias para mejorar la percepción y comprensión del lenguaje a través de la audición – Expectativas y evaluación de niños con pérdida auditiva que utilizan I.C. – Videos de casos – Baby Beats™.
  • Inclusión escolar: El papel que juegan los pares en el desarrollo auditivo de un niño sordo – Aprendizaje auditivo incidental – Acompañamiento – Desafíos – Recursos tecnológicos en el aula – Momento de inclusión escolar.
  • Alfabetización:Predictores de la alfabetización – Qué se espera de la inclusión en el nivel inicial – Relación entre la habilitación auditiva y la alfabetización.

«Hoy en día, los bebés, niños y jóvenes con pérdida auditiva tienen impensables oportunidades para desarrollar su lenguaje, competencias sociales y aprender dentro de su contexto familiar, social y escolar.

La poderosa combinación de detección temprana de la hipoacusia, los increíbles avances en la tecnología, un modelo de intervención temprana innovador y la inclusión escolar vienen a ayudar juntos a familias y niños que buscan un futuro posible y mejor para sus niños.

La tecnología para la hipoacusia ha cambiado significativamente en los últimos 20 años, profesionales y familias necesitan propuestas formativas actualizadas para cambiar las expectativas actuales de los niños con hipoacusias. 

Este es el primer paso de un programa de formación continuo que necesitan profesionales, estudiantes en formación de carreras afines y familias!

Cuanto más actualizados estemos, mejores agentes de cambio seremos».

Inscripciones en el siguiente enlace: Inscripciones Jornada sobre Hipoacusia Infantil.

 

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Una forma divertida de familiarizar a los niños con sus implantes y/o audífonos

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2 Comentarios
  1. Hola!! Soy Mercedes Bosco. Prof en educación de personas sordas. Me interesa contactarme y establecer redes ya que soy docente titular en el profesorado de educación especial en la Universidad Provincial de Córdoba.

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