Una redacción muy emotiva
Realizar una redacción es una de las actividades que realizamos con Lucía para mejorar su expresión escrita. De esta manera, tiene que demostrar su capacidad para establecer relaciones entre cinco palabras que se le proponen (entre su madre, ella y yo), sirviendo las mismas de base para que realice un texto coherente. Al principio eran palabras cotidianas y ahora intentamos que lo sean menos para aumentar la complejidad de la tarea (utilizar vocabulario menos conocido, realizar razonamientos verbales más complejos).
En este proceso juegan factores como: bagaje de experiencias vividas, de vocabulario, de expresiones, fluidez verbal, creatividad e imaginación para poder plasmarlo de forma escrita.
Lucía tiene 12 años…
…acaba de terminar 6º de Primaria, es simpática, educada, sonriente y tiene un implante coclear en el oído derecho desde los 14 meses. Ha terminado la primaria aprobando todas las asignaturas y sin Adaptaciones Curriculares Significativas. Llevamos con su familia y ella trabajando dos años en equipo, con objetivos claros, explicados a todos (mejorar su fluidez verbal, mejorar su expresión oral y escrita, producción del fonema «R», mejorar su comprensión del lenguaje a través de la audición).
Lo vamos consiguiendo, con gran esfuerzo por parte de la familia y de ella. Nuestra lema cotidiano es :
«Todo se consigue con esfuerzo y constancia pero se consigue¡»
Desde el principio se plantearon objetivos a corto plazo, a medida que se iban cumpliendo, aumentó su confianza, autoestima y seguridad.
Lucía ya disfruta de la lectura como su madre y hermana, explora nuevos mundos de fantasía, aprende muchísimo vocabulario y está compartiéndolo con todos. Su cara al explicarnos las novedades de sus libros favoritos son impagables. Me recuerda a mi preadolescencia leyendo los libros de cuentos de mi tía Ñata y emocionándome con sólo redordarlo, entre ellos «La niña de las cerillas«.
Sus libros favoritos son: «El secreto de las hadas de las nubes», «El secreto de las hadas de las Nieves», «El secreto de las hadas del Lago» de Tea Stilton y ahora está leyendo «El Club de las zapatillas rojas» de Ana Punset.
Esta entrada está dedicada para su familia, para ella y verán que la dedicatoria es recíproca ya que los protagonistas de la redacción somos mi perrito Nube y yo.
Gracias Lucía por tu generosidad y tenernos en cuenta a la hora de realizar la redacción. Has plazmado los puntos fuertes de nuestra relación con Nube: amor a los animales y un cachorrito travieso¡ jajajaja
Espero que pronto sólo nos veamos para tomar algo, 😉
Para esta redacción las palabras pensadas fueron: pendientes, piedra, libreta, perro, colores.
Redacción «Eliana y su perro», autora: Lucía.
Hola soy Eliana Fredes, autora de este blog. Prof. de sordos, Gda. en Logopedia, Licenciada en Pedagogía, Máster en Atención Temprana y Máster en Orientación Educativa Familiar, Certificada en Terapia Auditivo-Verbal LSLS por AGBell Academy.
Actualmente presto mis servicios en el Centro Auditivo y Logopédico OírT en Málaga.
Además podrás descargarte nuestro pdf "Cómo hacer implantes y/o audífonos para mis muñecos"
Una forma divertida de familiarizar a los niños con sus implantes y/o audífonos
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