Del silencio al lenguaje hablado en sujetos con pérdida auditiva de intervención tardía.

Del silencio al lenguaje hablado en sujetos con pérdida auditiva de intervención tardía.

Se presentó en el VIII Congreso Iberoamericano de Implantes Cocleares y Ciencias Afines, GICCA 2019, la Comunicación: «Estrategias de Terapia Auditivo Verbal en sujetos con pérdida auditiva severa – profunda de intervención tardía: del silencio al lenguaje hablado», siendo la autora Sonia Maritza Alcalde Rabanal, Doctoranda en Educación, Máster en Calidad Educativa y Licenciada en Psicopedagogía.

Hipótesis:

¿Es posible la adquisición del lenguaje hablado funcional en sujetos con pérdida auditiva (pre-locutiva) de intervención tardía, su rehabilitación auditiva le permitiría realizar trabajos de multitarea auditiva?

Objetivos:

  • Verificar la inexistencia de respuesta a estímulos auditivos básicos para el desarrollo del lenguaje hablado con equipamiento auditivo (punto de partida).
  • Realizar una intervención rehabilitadora a través de principios TAV.
  • Desarrollar habilidades auditivas que permitan culminar en la comprensión auditiva.
  • Registrar el nivel de compresión auditiva y el funcionamiento de la misma en ruido y con otros estímulos auditivos verbales distractores.

Metodología utilizada:

La filosofía de trabajo: Estrategias de Terapia Auditiva Verbal (ETAV)

Breve perfil auditivo – lingüístico del sujeto:

Testeo de diversos niveles de Habilidades Auditivas:

Variables auditivas avanzadas:

Medición Gráfica:

Atención Auditiva:

Conclusiones:

  • Es posible alcanzar una audición y un lenguaje funcional a pesar de padecer una pérdida auditiva severa/profunda prelocutiva de intervención muy tardía a través de la práctica de Estrategias de Terapia Auditiva Verbal.
  • Se puede alcanzar un funcionamiento a nivel de multitarea auditiva, sí se realiza una estimulación y testeo adecuado de las habilidades auditivas.
  • Los resultados obtenidos en audición y lenguaje hablado en usuarios con implante coclear y uso de Estrategias de Terapia Auditiva verbal inicialmente silentes y sin habilidades auditivas superan las expectativas iniciales.
  • El nivel de logro pasa de un 0 % a un 100% (el valor 0 es un 0% y el 5 equivale a un 100%).

“Cómo se llega a mil; de uno en uno”
Teresa de Calcuta

Bibliografía:

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