LSLS Certificación en Terapia Auditivo Verbal por la Academia AG Bell
La Academia AG Bell existe para poder garantizar que los niños sordos o con pérdida de audición y sus familias se beneficien del acceso a servicios de comprensión auditiva y lenguaje hablado de profesionales capacitados, expertos y acreditados. La Academia trabaja para que este objetivo sea posible y una realidad para las familias a través de su misión, que es avanzar en la escucha y el habla a través de estándares de excelencia y certificación de profesionales.
La Academia AG Bell trabaja continuamente para acrecentar la cantidad de profesionales auditivos verbales certificados (denominados como LSLS Cert. AVT® y LSLS Cert. AVEd®) de este forma, los niños sordos o con pérdida auditiva y sus familias pueden tener acceso a profesionales calificados en su área geográfica inmediata. Por eso es un honor ser la Primera LSLS Cert. TAV en Andalucía, formar parte de la Comunidad de Profesionales certificados de habla hispana y ser Embajadora del próximo Simposio Global Virtual AG Bell de Escucha y Lenguaje Hablado que se realizará los días 28 y 29 de Junio de 2023.
📌¿Cuales son los Principios de la Terapia Auditivo-Verbal – LSL?
1. Promover el diagnóstico precoz de la pérdida de audición en recién nacidos, bebés, niños pequeños y niños de corta edad, seguido del tratamiento audiológico inmediato y la terapia auditivo verbal.
2. Recomendar la evaluación inmediata y el uso de la tecnología auditiva adecuada y de última generación para obtener los máximos beneficios de la estimulación auditiva.
3. Guiar y entrenar a los padres para que ayuden a su hijo a utilizar la audición como modalidad sensorial primaria para desarrollar la escucha y el lenguaje hablado.
4. Guiar y entrenar a los padres para que se conviertan en los principales facilitadores del desarrollo de la audición y el lenguaje hablado de su hijo mediante la participación activa y constante en la terapia auditivo-verbal individualizada.
5. Guiar y entrenar a los padres para que creen entornos que favorezcan la escucha para la adquisición del lenguaje hablado a lo largo de las actividades diarias del niño.
6. Guiar y entrenar a los padres para que ayuden a su hijo a integrar la escucha y el lenguaje hablado en todos los aspectos de su vida.
7. Guiar y entrenar a los padres para que utilicen los patrones naturales de desarrollo de la audición, el habla, el lenguaje, la cognición y la comunicación.
8. Guiar y entrenar a los padres para que ayuden a su hijo a autocontrolar el lenguaje hablado a través de la audición.
9. Administrar evaluaciones diagnósticas continuas, formales e informales, para desarrollar planes de tratamiento auditivo-verbal individualizados, para supervisar el progreso y para evaluar la eficacia de los planes para el niño y la familia.
10. Promover la educación en escuelas regulares con compañeros que tienen una audición típica y con servicios apropiados desde la primera infancia.
(AG Bell Academy)
📌¿Qué es un LSLS (siglas en Inglés) Especialista en Escucha y Lenguaje Hablado?
Los especialistas certificados en LSL son profesionales involucrados en brindar servicios de calidad a las familias que desean que sus hijos sordos o con pérdida auditiva escuchen y hablen. Los especialistas certificados en LSL han alcanzado los más altos estándares profesionales en nueve Campos, Áreas o Dominios (Historia, filosofía y cuestiones profesionales; Educación; Iniciación a la
lecto-escritura; Audición y tecnología auditiva; Sistema auditivo; Lenguaje oral y comunicación; Desarrollo infantil; Orientación a padres/tutoria-coaching, educación y apoyo; Estrategias para el
desarrollo de la escucha y el lenguaje hablado). La certificación LSLS significa que el profesional ha manifestado con éxito la competencia en el conocimiento y las habilidades prácticas necesarias para guiar a una familia en el desarrollo del lenguaje oral y auditivo.
📌 ¿Cuáles son los beneficios para el profesional que obtiene la certificación LSLS?
Si eres un profesional que está pemsando en certificarse en TAV, estos son los beneficios que obtendrás:
– Reconocimiento por parte de otros profesionales y de las familias.
– Ser parte del Directorio de LSLS Cert. AVT o LSLS Cert. AVEd.
– Más y nuevas oportunidades de empleo, como la posibilidad de mejorar las condiciones laborales.
– El honor de ser parte de la Comunidad de profesionales certificados y el orgullo de poder repercutir en la vida de los demás mejorando su calidad de vida.
– Poder participar en grupos de trabajo, comités, y tener una red de contactos a través de la comunidad mundial de profesionales certificados.
– Poder dedicarse a ser mentor de los aspirantes futuros.
📌 ¿Cuáles son los beneficios de contar con un profesional que obtiene la certificación LSLS para las familias de niños con sordera o pérdida auditiva?
«Los profesionales de LSLS guían a las familias para que ayuden a sus hijos a desarrollar el lenguaje hablado escuchándolos y entrenándolos para que aboguen por la inclusión de sus hijos en la escuela ordinaria. En última instancia, los padres adquieren la confianza de que sus hijos tendrán acceso a la gama completa de opciones educativas, sociales y vocacionales en la vida», (Academia AG Bell, 2012).
La participación activa de los padres es una piedra angular de la práctica auditivo verbal: enfoque centrado en la familia. A través de la motivación y la orientación, los padres adquieren la confianza para implementar técnicas y estrategias para que su hijo/a pueda alcanzar metas específicas. El profesional LSLS Certificado en TAV demuestra, guía y entrena (coaching) a los padres para ayudar a su hijo/a a maximizar el uso de su potencial de comprensión auditiva y lenguaje hablado. (W. Estabrooks, 101 preguntas frecuentes sobre la práctica auditivo-verbal, 2012).
La práctica auditivo-verbal tiene en cuenta la idea de que los niños/as aprenden el lenguaje más fácilmente cuando participan activamente en interacciones relajadas y significativas con padres y cuidadores que los apoyan ( Estabrooks & Birkenshaw -Fleming, 1994; Kretschmer y Kretschmer , 1978; ling, 1990; Ross, 1990).
En las sesiones auditivo-verbales, los padres observan y participan activamente para aprender a:
• Técnicas modelo para estimular el habla, el lenguaje y las actividades de comunicación en el hogar.
• Planificar estrategias para integrar la escucha, el habla, el lenguaje y la comunicación en las rutinas y experiencias diarias.
• Comunicarse como socios en los procesos terapéuticos y educativos.
• Informar al profesional de los intereses y capacidades del niño/a.
• Interpretar el significado de la comunicación temprana del niño/a.
• Discutir y practicar el comportamiento apropiado (técnicas de gestión).
• Grabar y discutir el progreso.
• Interpretar objetivos a corto y largo plazo.
• Fomente la confianza en la interacción entre padres e hijos.
• Tomar decisiones basadas en la información.
• Abogar en nombre de su hijo/a.
(W. Estabrooks, 101 preguntas frecuentes sobre la práctica auditivo-verbal, 2012).
Somos logopedas, podemos ayudarte. 🦻🧠🗣
Ante cualquier duda o consulta llámanos al 640 21 21 25 ó adjuntamos el formulario de contacto:
Hola soy Eliana Fredes, autora de este blog. Prof. de sordos, Gda. en Logopedia, Certificada en Terapia Auditivo-Verbal LSLS por AGBell Academy, Licenciada en Pedagogía, Máster en Atención Temprana y Máster en Orientación Educativa Familiar.
Actualmente presto mis servicios en el Centro Auditivo y Logopédico OirT en Málaga.
Además podrás descargarte nuestro pdf "Cómo hacer implantes y/o audífonos para mis muñecos"
Una forma divertida de familiarizar a los niños con sus implantes y/o audífonos
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