Aprender leyendo

Aprender leyendo

La idea de este post «Aprender leyendo» es brindarles una Guía para desarrollar más las capacidades y entusiasmo lector de sus hijos que les ayudará no sólo a adquirir más conocimiento de la lengua oral sino también a disfrutar juntos de la fantasía y ensueño que nos posibilitan los cuentos, comics, películas infantiles, etc.

Es muy importante que los niños dediquen por lo menos una vez al día a la lectura (de lo que sea) y si uds pueden acompañarlos mejor; que esta lectura no sea obligada sino que uds, los hagan participar indirectamente y ayuden a realizarla hasta que lo logren solos.

Aquí les pongo algunos ejemplos, pero seguro que uds utilizan otros o se les ocurren otros:

– Notas agradables del períódico y acordes a su edad, si quieren ir al cine o están buscando el horario de una película o serie de la televisión que sean ellos los que la busquen en el horario (ya sea del periódico o de internet).

– Tener siempre libros cerca, en casa, en el coche.

– Disfrutad de la biblioteca, enseñarle a usarla. Hacerse socio y concurrir a la Biblioteca del barrio o a la del colegio.

– Dejadle mensajes escritos en casa o acostumbrarlo a que él los escriba (escribir la lista de la compra y que la lleve en el supermercado).

– Poner los subtítulos en la televisión, seguro que no podrá leerlo todo pero empezará con algunas palabras hasta acostumbrarse y leerlo todo.

– En películas infantiles que ya conozca y le gusten mucho (Ej: El rey león, Spiderman, Superman, La Sirenita) colocarle subtítulos con el mismo fin que en la TV, también pueden jugar a los roles representando cada uno un personaje y diciendo sus diálogos (como un karaoke pero con la película).

– Animarlo a mandar cartas, correos electrónicos o whatsapp a sus amigos y familiares.

– Jugar al ahorcado, con crucigramas, sopas de letras, al bingo.

¿En casa dónde y cómo utilizo los carteles (lectura y escritura) diariamente?

Ejemplos:

– Calendario: anotar las fechas importantes, citas con el médico, escursiones, etc.

– Lista del supermercado.

– Hacer listas: la lista de lo que necesito para el día que voy de excursión, la lista de lo que necesito para la barbacoa del domingo, la lista de lo que necesito para el día que tengo deporte en el cole o voy a natación, etc.

– Tener una pizarra o anotador en el lugar de la casa en donde suelen estar más, para ante cualquier oportunidad escribir, dibujar en el mismo.

– Agendas de trabajo.

– Cajas de cereales con sus sabores favoritos, cola cao, paté, atún, prestándole más atención a lo que dice en las mismas.

– Recetas y libros de cocina.

– Juegos e instrucciones.

– E-mail, whatsapp, tabletas, etc.

Artículos de alfabetización fuera de la casa:

¿Leemos?:

– Señales de tráfico.

– Precios y etiquetas.

– Trípticos y señalizaciones en salas de espera.

– Posters y carteles en las tiendas.

– Mapas e indicaciones de cómo llegar a un lugar.

– Menús en los restaurantes.

Y por supuesto… los libros de experiencia  que pueden visulizarlo en la siguiente entrada:

Los Libros de Experiencia

También pueden visitar la entrada:

La importancia de fomentar la lectura en niños con pérdida auditiva

Bibliografía recomendada sobre Terapia Auditiva Verbal:

Bibliografía recomendada sobre Terapia Auditivo Verbal

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